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培养动态

关于对申请2022年毕业答辩研究生成绩和培养环节有关要求的通知

 各教学院(部):

  为保证拟申请2022年春/秋季毕业的研究生能顺利毕业和进入论文答辩环节,现将2022届研究生执行的培养方案、应达到的课程学习学分要求和须完成的培养环节提前通知如下,请各教学院(部)及相关研究生严格遵照执行。

  一、学分要求

  (一)学术型硕士研究生

  1.各年级研究生执行的培养方案如下:

年级

执行的培养方案

备注

2018级(含)之前

《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2014版)》

可从“研究生院主页—培养管理—培养方案”处查阅或下载

2019级

《北京林业大学全日制硕士、博士研究生培养方案汇编(2014-2019版)》

2020级

《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2020版)》

  2.所有选修外专业的学位课,学分按选修课记;外语小语种研究生选修硕士英语一外的,学分也按选修课记。

  3.来华留学硕士生可免修所在学科专业培养方案公共课中的第一外国语和政治课程,其中2014级之前的来华留学硕士研究生应将《中国国情》作为公共课,不足学分需用其他专业选修课予以补足;2014级(含)之后年级的来华汉语授课留学硕士研究生公共课中应含有《中国国情》和《科技汉语》两门课程,且这两部分课程总学分不低于7学分,来华英文授课留学硕士研究生公共课中应含有《National Conditions》和《Chinese》课程;其余要求均按照所在学科硕士研究生培养方案执行。

  (二)全日制专业学位硕士研究生

  各年级全日制专业学位硕士研究生执行的培养方案如下:

年级

执行的培养方案

备注

2018级(含)之前

《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2014版)》

可从“研究生院主页—培养管理—培养方案”处查阅或下载

2019级

《北京林业大学全日制硕士、博士研究生培养方案汇编(2014-2019版)》

2020级

《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2020版)》

  (三)非全日制专业学位硕士研究生

  非全日制专业学位硕士研究生执行的培养方案如下:

年级

执行的培养方案

备注

2017-2019级

《北京林业大学非全日制专业学位硕士研究生培养方案汇编(2017-2019版)》

可从“研究生院主页—培养管理—培养方案”处查阅或下载

2020级

  《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2020版)》

  (四)申请-审核博士研究生

  1.2009级(含)之后各级博士生的课程学习总学分不少于8学分,具体按照所在学科博士研究生培养方案执行。

  2.课程中应含有外语和政治(《中国马克思主义与当代》)公共必修课程。

  3.来华留学博士生可免修本学科博士研究生培养方案中要求学习的第一外国语和政治课程,其中2014级之前的来华留学博士研究生应将《中国国情》作为公共课,不足学分需用其他专业选修课予以补足;2014-2019级来华汉语授课留学博士研究生公共课中应含有《中国国情》和《科技汉语》两门课程,且这两部分课程总学分不低于5学分,来华英文授课留学博士研究生公共课中应含有《National Conditions》和《Chinese》课程;其余要求均按照所在学科博士研究生培养方案执行。

  (五)硕博连读研究生

  1.其课程学习学分和培养方案要求如下:

硕士入学年级

博士入学年级

学分要求

执行的培养方案

2010级、2011级

2013级

课程学习学分不少于29学分。

按照入学年相应培养方案执行。

2011级

2014级

硕士阶段的课程学分按照《北京林业大学学术型研究生(含硕士、博士)培养方案汇编(2011版·试行)》、(2012修订版)执行,博士阶段的课程学分按照《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2014版)》执行。

2012级

硕士阶段的课程学分按照《北京林业大学学术型研究生(含硕士、博士)培养方案汇编(2012修订版)》执行,博士阶段的课程学分按照《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2014版)》执行。

2012级、2013级

2015级

2013级

2016级

同上

2014级

硕士、博士阶段的课程学分按照研究生入学年公布的《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2014版)》执行。

2014级、2015级、2016级

2017级

同上

2015级、2016级、2017级

2018级

同上

  2.课程中应含有外语(《硕士生第一外国语》、《博士生第一外国语》)、政治(《科学社会主义理论与实践》或《中国特色社会主义理论与实践研究》、《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》、《现代科学技术革命与马克思主义》或《中国马克思主义与当代》)公共(学位)课程。

  3.未获准免修的跨学科门类硕博连读生应至少补修与硕士专业对应的本科阶段的三门骨干课程,且成绩合格,但所补修课程学分不记入课程学习总学分。

  (六)直接攻读博士学位研究生

  直接攻读博士学位研究生(以下简称直博生)必须修满本学科硕士研究生所要求的课程学习最低学分(专业课必修,公共课可免修,学分由选修课补足)和博士阶段课程的最低学分及必修环节,并取得相应学分,具体按照入学年公布的所在学科博士研究生培养方案执行。

  二、培养环节要求

  (一)学术型硕士研究生

  2009-2013级学术型硕士生培养环节包括培养计划、开题报告、中期考核、专业外语实践、Seminar;从2014级起,硕士生培养环节包括培养计划、开题报告、中期考核、学术研讨与报告、实践训练。

  (二)全日制和非全日制专业学位硕士研究生

  其培养环节包括培养计划、开题报告、专业实践。

  (三)申请-审核博士研究生

  2009-2013级博士生培养环节包括培养计划、开题报告、中期考核、博士生学科综合考试、专业外语实践、Seminar。从2014级起,博士生基本培养环节5个:培养计划、开题报告、学科综合考试、学术研讨与报告、实践训练。中期考核的设置情况按照入学时所在学科《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编》执行。

  (四)硕博连读研究生

硕士入学年级

博士入学年级

培养环节基本要求

2010级、2011级

2013级

培养计划、开题报告、中期考核、博士生学科综合考试、专业外语实践、Seminar

2011级、2012级

2014级

硕士阶段应完成的培养环节同上;

博士阶段应完成的基本培养环节5个:培养计划、开题报告、学科综合考试、学术研讨与报告、实践训练。中期考核的设置情况按照所在学科《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2014版)》执行。

2012级、2013级

2015级

同上

2013级

2016级

同上

2014级

2016级

硕士阶段培养环节包括培养计划、开题报告、中期考核、学术研讨与报告、实践训练;

博士阶段应完成的基本培养环节5个:培养计划、开题报告、学科综合考试、学术研讨与报告、实践训练。中期考核的设置情况按照所在学科《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编(2014版)》执行。

2014级、2015级、2016级

2017级

同上

2015级、2016级、2017级

2018级

同上

  (五)直博生

  2011-2013级直博生培养环节包括培养计划、开题报告、中期考核、博士生学科综合考试、专业外语实践、Seminar。

  2014级及以后年级的直博生培养环节包括培养计划、开题报告、学科综合考试、学术研讨与报告、实践训练。中期考核的设置情况按照入学时所在学科《北京林业大学硕士、博士研究生培养方案汇编》执行。

  要求2022年申请毕业答辩的所有研究生各培养环节必须齐全,培养环节中的各项内容必须完整并审核合格,各项审核意见、签字、盖章等齐全,并注意检查各环节的完成时间是否符合我校对培养环节完成时间的要求。

  三、课程学分与培养环节审核

  1.申请2022年毕业的研究生答辩资格审查工作仍由各学院研究生秘书负责。

  2.请各相关研究生及时登录本人研究生信息管理系统核查在2022年春/秋季毕业答辩资格初审前是否能修满本人所在学科专业培养方案所规定的课程学分、是否按照所在学科专业培养方案中要求的培养环节完成时间节点完成了各培养环节,已完成的培养环节是否已提交到所在学院;如有欠缺的,请在明年毕业答辩资格初审前满足其培养方案的有关要求,以免影响正常毕业。

  

  

 

  研究生院培养办

  2021年9月6日


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